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發布時間：2021-04-15拓展訓練的時間往往只有幾天或一天，它給團隊帶來的影響并不是一勞永逸的。一天或兩天的培訓時間對于人們來說或許改變不了什么，它可以幫助團隊培養起"我們在一起"的態度，并不意味著它能拯救一個病入膏肓的團隊。團隊成長與成功更多的是依靠日常工作中經年累月的磨合。這一點在培訓商和受訓團隊那里都得到了認同。做過拓展訓練的部分培訓單位會說做完以后的真實寫照是“拓展訓練課堂上激動，回到工作崗位上不動”。
也許是因為培訓時間短，不能馬上產生績效，所以客戶一般做完一次拓展培訓以后很難決定再繼續做。而不做拓展培訓讓企業又覺得對員工缺少些什么。在此，我想對怎樣做到讓拓展訓練有效轉化發表自己的一些看法：第一、制定培訓計劃拓展培訓師在培訓結束后，一定要根據受訓企業出現問題為受訓者制定一個詳細的《行為指導手冊》，讓學員做出行動的承諾，并與學員在工作中保持暢通的溝通渠道。
怎樣做到讓拓展訓練之后帶來正能量？
第一、要做得到這一點拓展培訓機構必須做到以下兩個方面一方面要將需求挖掘與培訓問題總結建立對比，找出企業存在問題及應對建議。
另一方面將要求定期多長時間要與學員聯系回訪一次，做為對講師的考核要求。該手冊要求學員每天都按時將自己成長上改變細節填寫上去，每天對照前天自我進行訓練計劃比超，同時主管人員也可以借此來督促參訓者有更多改進。后來經過長時間堅持，使這家企業的執行力得到很大幅度的提升。
第二、實施培訓輔導
我們公司要求培訓結束以后一個月之內，必須要對受訓企業進行一次深度回訪。回訪目的只有一個就是“回顧拓展精神，指導培訓轉化”。這項有針對性地訓練，通常都會讓拓展培訓效果再次升華。安排這樣回訪課程，一方面要注重課程體驗深度，另一方面主要是以指導和解決問題做為出發點，而區別于拓展培訓只是側重鏡像作用，發現問題更重要一些。例如我們曾經培訓過的一個單位，培訓結束后為了讓問題暴漏更多一些，總經理就組織中高層把拓展培訓中一個失敗型項目拿出來，單獨用1-2天時間重新在企業內部進行反復項目體驗，來增強體驗深度并指導該問題如何解決。因此從這個層面來講，受訓企業也是可以自己通過這種簡單易操作的形式來實施訓練輔導的。
第三、發現團隊管理的不足
拓展訓練的每一個項目對參訓學員來說，更象一面鏡子，放在不同的位置上，可以使參訓者的視界得到拓展，對自己有了新的認識和評估。不同側面的自己，不同側面的隊友，不同側面的世界，在這些鏡子中一一展現，我們可以通過拓展訓練這一鏡像作用，可以發現更多團隊與個人的不足。而培訓結束利用拓展訓練過程對更多團隊管理不足的發現，通過開展專題團隊管理和執行力等培訓，及時地改進不足、傳授執行力是當務之急。
拓展訓練之后的效果保持工作該如何做
風靡全球50余年的拓展訓練，自1995年走進中國后，通過不斷發展，已經成為一種新潮的城市休閑運動，備受推崇，特別是已逐漸被列入現代化企業、國家機關的培訓課程。如果從培訓評估層面來看拓展訓練的即時效應，可以通過課程結束的反應層面評估來實現。
做過拓展訓練的部分培訓單位做完以后的真實寫照是：拓展訓練課堂上激動，回到工作崗位上不動。也正是因為拓展培訓效果保持時間短、不能馬上產生績效，所以客戶一般做完一次拓展訓練以后很難決定再繼續做
一、制定訓練計劃
拓展培訓師在培訓結束后，一定要根據受訓企業出現問題為受訓者制定一個詳細的《行為指導手冊》，讓學員做出行動的承諾，并與學員在工作中保持暢通的溝通渠道。
二、要做得到這一點需要做到以下兩個方面：
一方面要將需求挖掘與培訓問題總結建立對比，找出企業存在問題及應對建議。
另一方面將要求定期多長時間要與學員聯系回訪一次，做為對講師的考核要求。
實施訓練輔導
回訪課程，一方面要注重課程體驗深度，另一方面主要是以指導和解決問題做為出發點，而區別于拓展培訓只是側重鏡像作用，發現問題更重要一些。
三、建立長效監測
學員在培訓后，運用所學解決個人及企業成長過程中遇到的問題。使用過程中，遇到問題及時與培訓機構溝通，及時解決。邀請培訓單位學員，加入拓展公司助教團隊，不斷感受拓展精神，并鼓勵把感悟及時帶回企業。
四、宣傳培訓價值
培訓價值宣傳主要目的是建立拓展學習氛圍和監督考核機制
1、培訓結束后就培訓收獲和培訓照片，可以在企業內部開展有獎征集活動
2、在培訓結束后，開展執行之星內部評比(拓展主題是執行力)每月評出優秀團體與個人。(必要時候可以結合評比活動開展專題執行力研討會)3、培訓結束后開展執行力提升或者培訓轉化成果故事素材整理，制成手冊。選擇在企業內刊或者相關企業內網等平臺宣傳，如果條件允許可進行故事營銷大賽和內部辯論賽活
4、將拓展培訓期間標語、個人感悟、視頻，后期整理成培訓回憶錄發給每個人留念;將公司培訓時感人畫面例如翻越畢業墻等照片，掛在公司辦公區域供大家每天瞻仰;設計一個主題背板，印上主題，上面貼好學員的心得感悟、照片、分組情況、老板的寄語，展在公司的一面公共墻上，通過可視化的呈現方式，使得大家的看到，就可以想起，哪怕是一點一滴。
5、培訓結束后看效果，條件允許的話，可以在高層做完拓展訓練后中層做、中層做完后員工做、目的是讓所有人思想和價值觀高度統一。
五、傳授團隊執行力
拓展訓練的每一個項目對參訓學員來說，更象一面鏡子，放在不同的位置上，可以使參訓者的視界得到拓展，對自己有了新的認識和評估。視界的轉換與拓展必然帶來思維方式的轉換和思維空間的拓展，這是很多受訓者培訓過后的重要的收獲之一。不同側面的自己，不同側面的隊友，不同側面的世界，在這些鏡子中一一展現，我們可以通過拓展訓練這一鏡像作用，可以發現更多團隊與個人的不足。而培訓結束利用拓展訓練過程對更多團隊管理不足的發現，通過開展專題團隊管理和執行力等培訓，及時地改進不足、傳授執行力是當務之急。
六、持續拓展效果保鮮
讓團隊激情保鮮的馭心術更多還是靠優秀的企業文化建設，卓有成效的團隊培訓活動。那么這里面最實用的莫屬拓展訓練活動。大多都是待企業內部價值觀沖突或者團隊激情出現問題的時候，才來考慮做拓展訓練。另外再加之它的操作成本低、可塑性強、發現問題全面，所以是很好的團隊激情保鮮工具。如果有個別企業單位精力和能力允許，可以待做過半年以后再重復做一次拓展訓練使培訓持續保鮮。
